Platt für Kinder – De Kasper häff Buukpiene
K2: De Kasper häff Buukpiene
„Kasper hat Bauchschmerzen“
Kasper, Oma
Allgemein:
Die ersten Kontakte mit Platt sollen wiederholt und vertieft werden. Viele plattdeutsche Ausdrücke erklären sich selbst aus der Geschichte heraus. Wie selbstverständlich werden sich gegen Ende des kleinen Theaterstücks sehr viele Kinder, wenn der Kasper sagt „De Kinner müet´ sick de Niësen tohaolen.“ blitzschnell die Nase zuhalten.
Inhaltlich geht es um die Wortfelder „Körper“ und „Krankheit“. Kasper hat -verbotenerweise – eine ganze Tüte Bonbons gegessen und leidet unter Bauchweh. Zum Glück ist die Oma mit geeigneten Heilmitteln bestens ausgestattet.
Kasper zeigt sich in diesem Stück nicht, wie im ersten Stück, unsicher und ängstlich, sondern von seiner Lausbubenseite. Damit hat er die Kinder auf seiner Seite.
Szenenaufbau:
Oma und Kasper sitzen auf Stühlen offen vor den Kindern. Diese sitzen auf Stühlen oder auf dem Boden.
K2: De Kasper häff Buukpiene
| K2 | De Kasper häff Buukpiene |
| Oma: | Guten Morgen, Kinder! |
| Kinder: | Guten Morgen, Oma! |
| Oma: | Nanu? Wo ist denn der Kasper? Der sollte doch längst da sein. Könnt ihr den Kasper sehen, Kinder? |
| Kinder: | (rufen) Nein! |
| Oma: | Das ist mal wieder typisch für den Kasper. Er ist und bleibt ein alter Klüngelpott. Dabei war er gestern noch so lieb. Der Kasper war gestern so lieb, dass er sich einen Bonbon aus der Bonbontüte nehmen durfte. (Oma sieht sich um) Wo bleibt der Kasper nur? Ich glaube, wir müssen ihn rufen – und zwar ganz laut, damit er das auch hört. Macht ihr mit, Kinder? |
| Kinder: | (rufen) Ja! |
| Oma: | Dann rufen wir jetzt alle ganz laut: Kasper, komm endlich, du alter Klüngelpott! Oh, mir fällt gerade ein: wir müssen ja auf Plattdeutsch rufen, weil der Kasper ja nur Plattdeutsch kann. Also, wir rufen ganz laut: Kasper, kumm endlick, du oller Klüngelpott! |
| Kinder: | (laut) |
| Kasper: | (taucht hinter Omas Tasche, die auf dem Tisch steht, auf. Er krümmt sich etwas vor Schmerz.) Gueden Muorn, Kinner. |
| Kinder: | Gueden Muorn, Kasper. |
| Oma: | Kinder, wisst ihr noch, welche Sprache der Kasper spricht? |
| Kinder: | Der Kasper spricht Plattdeutsch! |
| Oma: | Genau. Plattdeutsch haben hier früher alle Leute gesprochen. (wendet sich an Kasper) Nu sägg doch äs maol wat up Platt! De Kinner wiëllt doch gärne äs maol Platt häörn. |
| Kasper: | (er krümmt sich sehr ausführlich) |
| Oma: | (äfft ihn nach) „Ich weiß nicht“. Du bis doch nich men krank? Wat häss du dann? Kasper, kiek mi an! (zu den Kindern) Der Kasper soll mich angucken, Kinder. Mien Gott, Kasper, du bis ja kriedewitt üm de Niëse. Der Kasper ist kreideweiss um die Nase. Seht ihr das auch, Kinder? |
| Kinder: | Ja! |
| Kasper: | (sagt leise) Aua! |
| Oma: | Kasper, dött di wat weh? (an die Kinder gewandt) Ich habe den Kasper gefragt, ob ihm etwas wehtut. |
| Kasper: | (lauter) Aua! |
| Oma: | Ich hör es schon, ihm tut was weh. (an Kasper gewandt) Kasper, wao dött et di dann weh? (an die Kinder gewandt) Nicht wahr, der Kasper muß ja sagen, wo es ihm wehtut. |
| Kasper: | (schreit) Auaauaaua! |
| Oma: | Wir müssen rauskriegen, wo es dem Kasper wehtut. Helft ihr mir mit, Kinder? |
| Kinder: | Ja! |
| Oma: | Dann wollen wir mal anfangen. Tut ihm vielleicht der Kopf weh? Kinder, wir rufen jetzt alle ganz, ganz laut: Dött di de Kopp weh? |
| Kinder: | (rufen laut) Dött di de Kopp weh? |
| Kasper: | Näi, de Kopp dött mi nich weh. |
| Oma: | Hm… Tut ihm vielleicht die Nase weh? Kinder, wir rufen jetzt alle ganz, ganz laut: Dött di de Niëse weh? |
| Kinder: | (rufen laut) Dött di de Niëse weh? |
| Kasper: | Näi, de Niëse dött mi nich weh. |
| Oma: | Hmmm… Tut ihm vielleicht der Bauch weh? Kinder, wir rufen jetzt alle ganz, ganz laut: Dött di de Buuk weh? |
| Kinder: | (rufen laut) Dött di de Buuk weh? |
| Kasper: | Jau, mi dött de Buuk weh. |
| Oma: | Aaaha – du häss Buukpiene. Kasper, dao häss du Glück, dat ick immer alles in miene Taschke mithäff, wat man brück. Kinder, der Kasper hat Glück, dass ich immer alles in meiner Tasche mithabe, was man braucht. |
| Kasper: | Auaaua! |
| Oma: | (greift in ihre Tasche, holt eine leere Bonbontüte heraus) Kasper, wat is dat? Eene lüerige Bomstute? Kasper, was ist das? Eine leere Bonbontüte? |
| Kasper: | Du häss mi säggt, dat ick de Bömse häbben droff. |
| Oma: | Ich habe dir gesagt, dass du die haben darfst? Ick häff di säggt, dat du eenen Boms häbben draffs. |
| Kasper: | Oh. Un ick häff dacht, dat ick eene ganze Bomstute häbben droff. |
| Oma: | Das gibt es doch wohl nicht. Der Kasper war gestern ganz, ganz lieb und durfte sich deshalb einen Boms nehmen. Und er meinte, er dürfte sich eine ganze Tüte Boms nehmen. So ein dummer Kasper aber auch! |
| Kasper: | Auaaua! |
| Oma: | Eine ganze Tüte Boms! Und er hat natürlich sofort alle Bonbons aufgegessen. Kinder, was kriegt man, wenn man eine ganze Tüte Boms isst? |
| Kinder: | Bauchschmerzen! |
| Oma: | Genau – Bauchschmerzen – und genau die hat der Kasper jetzt. Dann will ich mal den Kasper fragen, was bei ihm immer hilft, wenn er Aua hat. Un, Kasper? Wat helpt bie di immer, wenn du Aua häss? |
| Kasper: | Wat bie mi helpt? Natürlick Pußen un een Plaoster. |
| Oma: | Genau: Pusten und ein Pflaster. Halte mal deinen Bauch hin, damit ich pusten kann. Haol äs maol dienen Buuk hen, daomit ick pußen kann. |
| Kasper: | (hält den Bauch hin, Oma pustet nach Leibeskräften – aber viel ist es leider nicht) |
| Oma: | Puuuuust. Nein, dafür habe ich einfach nicht mehr genug Puste. Könnt ihr mir nicht beim Pusten helfen, Kinder? |
| Kinder: | Ja! |
| Oma: | Wartet mal, Kinder, der Kasper kommt zu euch. Pustet mal kräftig! |
| Kasper: | (steht auf und geht die Kinder entlang; alle Kinder pusten kräftig) |
| Oma: | Un, Kasper? Häff dat Puußen holpen? |
| Kasper: | Auaaua! |
| Oma: | Dann wiëllt wi äs maol dat Plaoster probeern, vlicht helpt dat ja. Nicht wahr, Kinder? Dann wollen wir mal das Pflaster ausprobieren, vielleicht hilft das ja. (Oma legt das Pflaster auf Kaspers Bauch) |
| Oma: | Un, Kasper? Is et biäter? |
| Kasper: | Auaaua! |
| Oma: | Ojeoje – wat nu? Du armer Kasper häss immer noch Buukpiene. |
| Kasper: | Auaaua! |
| Oma: | Wat mak ick nu? Ah, ick häff eene Idee: ick luster äs maol an Kaspers Buuk. Kinder, ich habe eine Idee: ich höre mal an Kaspers Bauch. (sie legt das Ohr auf Kaspers Bauch) |
| Kasper: | Auaaua! |
| Oma: | Ogutteguttegutt! Dat rumpelt un rumpumpelt ja in dienen Buuk, dat is ja gar nich normal. Dao verschreckt man sick ja! Kinder, das rumpelt und rumpumpelt in Kaspers Bauch, das ist ja gar nicht normal! Da erschreckt man sich ja! (drückt mit dem Finger auf Kaspers Bauch) Dött dat weh? |
| Kasper: | Auaauaauaua! |
| Oma: | Kasper, ick glaif, ick weet, wat di helpt: mak äs maol eenen ganz dicken Pup – sass seihn, dann geiht et di biäter! Kinder, ich habe dem Kasper gerade gesagt, dass er mal einen ganz dicken Pups machen soll, dann geht es ihm besser! |
| Kasper: | Oma! Ick kann doch hier in ´n Kinnergaorden kinnen Pup maken! |
| Oma: | Doch, wenn et di helpt! De Kinner müet´ sick bloß de Niësen tohaolen. Kinder, ihr müßt euch die Nasen zuhalten. Halten sich alle Kinder die Nase zu? |
| Kinder: | Ja! |
| Kasper: | Prrrrrrrr…… |
| Oma: | Ogutteguttegutt! Dat is ja nich uttehaolen! Kinder, das ist ja nicht auszuhalten! |
| Kasper: | Oma, ick glaif, et geiht mi biäter. |
| Oma: | Habt ihr es gehört, Kinder? Der Kasper glaubt, dass es ihm besser geht! |
| Kasper: | Oma! Ick häff gar kinne Buukpiene men! |
| Oma: | Habt ihr das gehört, Kinder? Der Kasper hat gar keine Bauchschmerzen mehr! |
| Kasper: | Aower et wätt us nu Tiet, wi müet´ nu gawwe nao Huus. |
| Oma: | Ja, wir müssen jetzt schnell nach Hause. |
| Kasper: | Guetgaohn, Kinner! |
| Kinder: | Guetgaohn, Kasper! |
| Oma: | Guetgaohn, Kinner! |
| Kinder: | Guetgaohn, Oma! |
